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- 「台北艺术进驻」与学校艺术教育互动之研究
- 作者： 游佩蓉 学位年度：2013 学位授予单位 ：元智大学 文献类型 ：学位论文 关键词：台北艺术进驻 全球化 统整课程 教育夥伴
- 描述：全球化带动了艺术家跨国游牧驻村的行动。艺术家是文化、艺术思维之符号载体，透过驻村与在地居民的接触与对话，艺术家可从「异质」文化中，汲取艺术创作养份，并进行跨文化的国际交流。「台北艺术进驻」每年徵选出多位国际艺术家，在台湾进行三到六个月的驻村，并参与艺术村的艺术推广活动，达到深入在地文化和连结专业社群
- 「共构体」下学校与美术馆之艺术教育互动：以「台北市建成国中」和「台北当代艺术馆」为例
- 作者： 邱晓诗 学位年度：2017 学位授予单位 ：国立台北教育大学 文献类型 ：学位论文 关键词：艺术教育 互动关系 共构体
- 描述：本研究旨在探討一建築「共構體」內的學校與美術館，透過藝術教育所產生的互動關係，以期此一關係能夠為教育環境帶來更多元的可能。研究者以台灣第一個在建築上共構的「台北市建成國中」與「台北當代藝術館」為研究對象，一方面從文獻資料的蒐集分析著手，瞭解此一「共構體」的形成的經歷，以及在現今的社會背景下學校與美術
- 「人形别写」艺术教育团体之田野观察
- 作者： 曹泰容 学位年度：2017 学位授予单位 ：国立台北教育大学 文献类型 ：学位论文 关键词：艺术教育 生活艺术教育 生活 雷骧 社会艺术教育 成人艺术教育
- 描述：「人形別寫」是一個藝術教育團體，原名「人形繪寫」，由知名藝文人士雷驤帶動。「人形別寫」之成員、地點與組織形式不斷變化，但始終存在，而且保持著對藝術教育與學習上的活力。本研究係採田野調查方法，透過參與觀察及成員訪談等方式蒐集田野資料，再將資料分析的結果撰寫成研究報告。本研究的目的，是藉整理人、場域、教
- 《通过艺术的教育》述评
- 作者： 曾琦 学位年度：2006 学位授予单位 ：西北师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：教育 艺术 思想 美术
- 描述：本论文分四部分。引言作为第一部分介绍《通过艺术的教育》的影响和对《通过艺术的教育》的研究现状，从研究现状中挖掘出前人研究中存在的不足和盲点，提出本文的论题。第二部分介绍里德的生平以及里德写作《通过艺术的教育》的动机和思想文化背景，分析里德在书中提出通过艺术的教育是为和平而进行的教育和他之所以倡导自发
- “江湖化”的当代艺术教育进入学院
- 作者： 邓碧文 学位年度：2008 学位授予单位 ：中国美术学院 文献类型 ：学位论文 关键词：当代艺术 学院教育 江湖化
- 描述：二十世纪八十年代初,随着中国又一次文化复兴而进发的当代艺术思潮在相当长的历史时期内一直被视为与主流社会相对抗的另类文化而生存于“地下”,这类艺术相对于“学院派”来被定义为“江湖”的艺术。早在九十年代末,随着中国向经济开放文化开明的社会转型,主流意识形态与消费意识形态的共存,以及全球化背景下市场经济和
- “微时代”数字媒体艺术教育创新
- 作者： 高聪毅 学位年度：2016 学位授予单位 ：上海师范大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：“微时代”数字媒体艺术教育创新
- “可爱的动物”主题活动的设计与实施：以生态式艺术教育理论为指导
- 作者： 王晓苗 学位年度：2014 学位授予单位 ：南京师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：美术教育 美术主题活动 生态式艺术教育
- 描述：生态式艺术教育是一种有机融合的综合艺术教育,它强调艺术学科与其他学科之间、艺术学科内部的各艺术门类之间、艺术欣赏与艺术创作之间、艺术与生活、文化、情感、科学之间是一种和谐的对话关系。本文在生态式艺术教育理论的指导下,与大班教师A老师合作设计了一组关于动物的美术主题活动,研究者希望通过这些活动的开展,
- “公共性”·“艺术性”：探究公共艺术与公共艺术教育之内核精神
- 作者： 沈烈毅 学位年度：2011 学位授予单位 ：中国美术学院 文献类型 ：学位论文 关键词：艺术性 公共性 公共艺术教育 公共艺术
- 描述：“墨西哥壁画三杰”之一、伟大的公共艺术家狄亚哥·里维拉[Diego Rivera]曾说：“美的创造者必须体现对人民有价值的艺术,而我们艺术的最高目标,不同于表达个人愉悦,而是要为所有人民创造美,创造能够启蒙及激发战斗力的美。”这句话对于今天的公共艺术发展仍有指导作用,“为人民创造美”应是所有公共艺术